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    校企一體 對接崗位 雙師共評 提質(zhì)培優(yōu)

    ——省檔案學校科技檔案整理專項職業(yè)能力考核順利結(jié)束

    ——省檔案學??萍紮n案整理專項職業(yè)能力考核順利結(jié)束

    為深入貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》《四川省職業(yè)教育改革實施方案》精神,做實做好專業(yè)的提質(zhì)培優(yōu)工作,提高學生適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和職業(yè)發(fā)展需求的核心競爭力,2022年6月11日,學校順利組織了2020級和2021級圖書檔案數(shù)字化管理專業(yè)的249名學生科技檔案整理專項職業(yè)能力考核工作。

    學校高度重視,精心組織,制定考核方案,按照考核工作要求,對考場布置、考試紀律、考務(wù)安排、質(zhì)量監(jiān)控等工作進行了部署,全方位保障考試順利進行。同時,為了讓學生順利通過考核,經(jīng)驗豐富的老師自發(fā)對部分學生進行線下一對一輔導(dǎo),指導(dǎo)學生反復(fù)實操不斷提高,確保學生熟練掌握相關(guān)技能。邀請企業(yè)專家作為考評員,共同對學生技能水平進行評價,確保專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

    本次考核的最大特色是由校企一體,雙師共導(dǎo),對接崗位,結(jié)果互評。以在實際檔案整理崗中具體業(yè)務(wù)流程為考核的主要內(nèi)容,以能如實測評學生技能水平而非理論知識的全流程實操,為考核的重點。學校教師和企業(yè)師傅雙師共導(dǎo)完成課程的日常教學,最終保證校企一體協(xié)同合作完成本次考核。

    專項能力考核是技能人才多元評價體系的重要補充,今后我校將結(jié)合實際做精做優(yōu)專項職業(yè)能力考核,幫助學生在獲得學歷證書的同時,取得多項職業(yè)能力證書,提高學生的雙證率的同時提高學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。

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