我校積極打造“雙師型”檔案管理專業(yè)教師隊(duì)伍的做法受到關(guān)注
——徐宏在第五屆四川省職業(yè)教育改革發(fā)展研討會(huì)上作交流發(fā)言
5月9日—10日，四川省檔案學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)、研究館員徐宏參加第五屆四川省職業(yè)教育改革發(fā)展研討會(huì)，并作交流發(fā)言。此次研討會(huì)由四川省教育科學(xué)研究院主辦，《教育科學(xué)論壇》編輯部、成都市青羊區(qū)教育局、成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校承辦，全省70余所職校、300多人參加。本次研討會(huì)聚焦“構(gòu)建高品質(zhì)課堂”，除了有領(lǐng)導(dǎo)講話、專家講座、校長(zhǎng)論壇外，還有德育課、語(yǔ)文課、專業(yè)課的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、評(píng)課和點(diǎn)評(píng)，與會(huì)人員從多個(gè)層面探討了四川省職業(yè)教育高品質(zhì)課堂的對(duì)策措施。
? ? 在校長(zhǎng)論壇上，徐宏以《“學(xué)、訓(xùn)、企、研”四維一體發(fā)展，著力打造“雙師型”檔案管理專業(yè)教師隊(duì)伍》為題， 介紹了我校是全國(guó)大中專學(xué)校中唯一一所檔案學(xué)校，是全國(guó)中、高等職業(yè)院校中唯一一所開辦了檔案管理專業(yè)的學(xué)校。近年來(lái)，為了辦好檔案管理專業(yè)，一是在學(xué)歷教育方面，學(xué)校組織教師積極對(duì)接職業(yè)要求確定教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)校本教材，不斷提高教師的理論教學(xué)能力；二是為檔案干部培訓(xùn)做好工作，學(xué)校教師長(zhǎng)期跟蹤國(guó)家檔案局、省級(jí)檔案局的政策法規(guī)、規(guī)范性文件，及時(shí)更新相關(guān)知識(shí)、技能。教師更多的專業(yè)知識(shí)，又以卡片或資料形式印發(fā)給學(xué)生，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行講授，從而使學(xué)生能及時(shí)掌握新知識(shí)、新技能；三是檔案事務(wù)服務(wù)方面，學(xué)校依托校辦企業(yè)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法，先后成立四川資育檔案文化服務(wù)公司、四川藍(lán)宇檔案管理服務(wù)公司、四川司馬記信息技術(shù)公司，對(duì)外開展檔案服務(wù)，對(duì)內(nèi)作為教師實(shí)踐基地、學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，不斷提高了教師的實(shí)踐教學(xué)能力；四是檔案科研方面，學(xué)校高度重視科研工作，成立了專門的科研管理服務(wù)機(jī)構(gòu)，成立學(xué)術(shù)委員會(huì)，制發(fā)鼓勵(lì)教師開展科研的制度，不斷提高教師解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我校為推動(dòng)課堂教學(xué)改革和教師教學(xué)能力建設(shè)，積極打造既具備理論教學(xué)能力，又具備實(shí)踐教學(xué)能力的“雙師型”檔案管理專業(yè)教師隊(duì)伍的探索及成效得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的肯定，也得到了與會(huì)兄弟學(xué)校的關(guān)注。
? ? 10日上午，徐宏作為七所中職學(xué)校的校長(zhǎng)代表就校長(zhǎng)論壇的交流研討情況作了小結(jié)發(fā)言。四川省成都市財(cái)貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)獨(dú)具特色的“1147”教學(xué)管理體系，為提高教學(xué)質(zhì)量“加速度”，使教學(xué)提質(zhì)增效；德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)的 “小師傅”創(chuàng)新模式，提高了教學(xué)質(zhì)量；四川省樂(lè)山市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)基于“信息化教學(xué)”的“智慧課堂”教學(xué)變革，保障了高品質(zhì)課堂；什邡市職業(yè)中專學(xué)校通過(guò)教學(xué)改革，構(gòu)建了受學(xué)生歡迎又能真正把知識(shí)技能傳授給學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生良好職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的課堂；四川省威州民族師范學(xué)校結(jié)合民族地區(qū)特色，在堅(jiān)持以學(xué)生為本、開展課程體系重構(gòu)上，找準(zhǔn)了民族地區(qū)薄弱學(xué)校提升的突破點(diǎn)；成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校立足于學(xué)生，立足于生活，立足于互動(dòng)出發(fā)，逐漸形成了“生本”課堂。
? ? 各學(xué)校為推動(dòng)課堂教學(xué)改革和教師教育教學(xué)能力都在不斷探索，不斷創(chuàng)新，徐宏表示，職業(yè)教育任重而道遠(yuǎn)，一定會(huì)抓住機(jī)遇，一如既往地不斷努力，一如既往地帶領(lǐng)師生建設(shè)高品質(zhì)課堂、建設(shè)高品質(zhì)中職學(xué)校。
